本文转自：平顶山日报
本报讯 （记者邢晓蕊 通讯员马新田）1月8日下午4点30分，随着下课铃声响起，卫东区新华路小学教育集团新华路校区一（3）班学生马雅文抱着篮球，欢快地奔向球场。每周二至周五下午，该校上千名学生和她一样走进丰富多彩的社团课堂，享受课后延时服务的快乐时光。
在“双减”政策深入推进的背景下，如何让课后服务既解决家长接送难题，又成为学生全面发展的“第二课堂”？新华路小学教育集团在党总支书记訾斐的带领下，积极创新实践，走出一条特色鲜明的延时服务之路。
本学期初，该校在广泛调研的基础上，形成“作业辅导+社团活动”双线并行的服务体系。在作业辅导时段，教师采用“回顾—梳理—答疑”的方法，帮助学生巩固知识、提高效率；而社团活动则成了孩子们拓展兴趣的乐园。
该校围绕学生成长需求，开设非洲鼓、舞蹈、绘画、陶笛、篮球、足球、编程、泥塑、书法等近50个社团，涵盖艺术、体育、科技、劳动等多个领域。舞蹈教室里，孩子们随着音乐翩翩起舞；美术社团中，孩子们用画笔描绘缤纷世界；运动场上，孩子们尽情奔跑；编程课堂里，思维与创意碰撞火花。此外，学校专门开辟“农耕园”，让学生在种植养护农作物中体验劳动，培养责任感。
优质师资是服务质量的关键。该校一方面挖掘校内教师潜能，规范备课、记录与考核机制；另一方面引入校外优质资源，邀请退休名师等走进校园，开设朗诵、葫芦丝等特色课程，拓宽学生视野。“孩子参加了陶笛社团，一学期下来已能吹奏5首曲子，感谢学校！”“孩子参加美术社团后，更喜欢画画了……”家长们由衷称赞。
家校共育亦是该校延时服务的重要一环。通过家长会、家校平台及“家长进课堂”等活动，学校密切与家庭沟通，汲取家长智慧，让延时服务更贴近学生的实际需求。
訾斐表示，延时服务有效促进了学生知识、兴趣与能力的协同发展，赢得了家长与社会认可。未来股票行情今天配资，该校将继续优化服务内容与形式，筑牢学生成长的坚实基石。
瀚信优配提示：文章来自网络，不代表本站观点。
